Парцхаладзе: Мы хотим, чтобы наши школы выпускали эрудированных детей с современными знаниями
Уже завтра украинские школьники вновь сядут за парты после долгих летних каникул. И к началу этого учебного года в Киевской области стартует инновационный проект по реформированию школьного образования под названием НОП. "Обозреватель" пообщался с инициатором проекта, первым замглавы Киевской ОГА Львом Парцхаладзе и узнал подробности его реализации.
- Лев Ревазович, расскажите, что такое НОП и почему решили реализовать такой проект?
- Все просто. НОП – это новая образовательная платформа. Платформа, которая кардинально улучшает качество образования, повышает доверие общества к школе, мотивирует детей к учебе и получению тех знаний, которые пригодятся им в будущем.
Сегодня что имеют школьники? Тяжелые учебные программы и большие нагрузки, которые в итоге того не стоят, просто потому что большинство полученных знаний будут бесполезны в дальнейшей жизни, они сухие, несовременные и плохо усваиваются.
1 сентября мы запускам новый проект НОП, который стартует в простой сельской школе Киевской области – в селе Путровка.
Школа в селе Путровка
- Почему была выбрана именно эта школа?
- Это пилотный проект. И мы принципиально хотели запустить его в обычной школе. Путровский НВК по итогам конкурса на определение опорных школ стал одним из лучших в области, но самое главное, что учителя, дети, их родители очень хотят улучшить образование в своей школе, стремятся к этому, хотят узнавать что-то новое, несмотря на то, что школа находится в сельской местности, и мы понимаем, что условия для развития там не такие, как в крупных городах.
- Как проходила подготовка к запуску проекта? На что делался акцент?
- В создании реформы участвовали все, кто имеет к этому непосредственное отношение - учителя, родители, ученики. Стремились комплексно подойти к этому вопросу. Ещё год назад мы начали проводить стратегические сессии в формате "мировых кафе" по всей Киевской области обсуждали проблемы образования и вместе решали, что и как нужно менять. Много анализировали зарубежный опыт, смотрели, как это работает в Финляндии, Америке, странах Азии, взяли этот опыт за основу и разработали свою концепцию, которую назвали НОП – Новая Образовательная Платформа.
- Чем эта концепция отличается от обучения в обычных школах?
- Есть 4 основоположных принципа НОП, можно сказать, 4 кита новой платформы. Это новое пространство, новый качественный образовательный контент, новые технологии и новый менеджмент, в том числе и кадры.
Первое – пространство. Почти все украинские школы сегодня достаточно безликие, детям неинтересно там находиться, а значит неинтересно и учиться. Мы создали современное учебное пространство, которое вдохновляет и мотивирует на учебу, в котором хочется учиться и куда хочется приходить снова.
Образовательный контент. Это, думаю, самое важное. У меня у самого дети – школьники. Поэтому знаю не понаслышке - бессмысленное заучивание сухой теоретической информации очень утомляет.
В большинстве случаев эта информация еще и устаревшая и ненужная. Сейчас часто школьники знают намного больше учителей старой формации, просто смотря разные образовательные каналы в Youtube. НОП же предлагает полезный, актуальный, быстро усваиваемый и современный контент, который пригодится ребятам в будущем.
Дети могут усваивать больше материала без переутомления с помощью новых методик – кейс-уроков, проектных занятий, экономических и интеллектуальных игр. А главное, они будут знать и применять эти знания на практике. Кроме этого, у нас будет на много больше разговорного английского – не меньше 70% от общего объема занятий, предметы будут преподаваться на двух языках – украинском и английском.
Таким образом, мы сможем воспитать эрудированного человека с современными знаниями, владением языками и необходимыми навыками для успешной реализации себя в будущем. К этому мы будем стремиться.
Стены в путровской школе
Читайте: 12-летнему обучению быть: Минобразования представило проект реформы школьного образования
- Учителя проходили какие-то тренинги, курсы повышения квалификаций, чтобы преподавать в такой школе?
- Да, конечно. Проектный офис реформы образования под руководством Владимира Спиваковского проводил для учителей ряд семинаров и тренингов по проведению кейс-уроков и информационным технологиям.
Вместе с департаментом образования КОГА была разработана программа обучения учителей по разным направлениям: применение компьютеров и интернета, коммуникации с учениками, мониторинг результатов и даже электронный документооборот. Учителя реагируют на изменения очень позитивно и уже готовы применять выученное на практике. Но с началом года дальнейшее обучение учителей не прекращается, это только начало.
- На своей странице в Facebook Вы постоянно публикуете фотографии путровской школы. Кто придумал такой дизайн и сколько времени и денег на это ушло?
- Ремонтные работы по видоизменению школы начались в июле. Дизайнерский проект разрабатывал киевский архитектор-дизайнер Юрий Доброгорский, а реализовывала его студия Дмитрия Барышева - Dmytro Baryshev Mural Art Painting Studio. Среди всех вариантов остановились на концепте яркого европейского города. Нам кажется, что эта идея больше всего подошла этому зданию и подчеркнула его уникальность.
Каждое пространство в школе напоминает красочную, интересную историю, которая привлекает внимание детей, развивает их фантазию и мышление. Также в проекте предусмотрено, что дети сами смогут рисовать на его стенах и проявлять креативность и фантазию. В реорганизации пространства сделали большой акцент именно на повышение интереса детей к школе, так как сегодня многие помещения учебных заведений унылые и безликие. К тому же, креативность и любовь к прекрасному нужно развивать с детства. Что касается денег, то в этом очень помогли спонсоры.
